高中数学“阅读与思考”栏目的教学实践与思考——以“孟德尔遗传规律”的教学为例

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摘要 1.引言.人教A版(2019年)普通高中教科书《数学》(以下简称“新教材”)中设置了许多“阅读与思考”栏目.经统计发现这些阅读材料有些是介绍与教材内容相关的数学史与数学文化,如“海伦与秦九韶”;有些是针对某块数学知识的延伸、拓展、探究与应用,如“集合中元素的个数”“圆锥曲线的光学性质及其应用”.

作者史方园王中学

机构地区安徽省合肥市第三十八中学安徽省合肥一六八中学

出处《中小学数学（高中版）》 2023年第5期16-18,共3页

关键词高中数学孟德尔遗传规律《数学》圆锥曲线新教材秦九韶探究与应用数学史

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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