摘要
在“互联网+教育”迅速发展的今天,网络新媒体、移动智能网络设备以及大数据资源成了重要的教育工具。教师主动尝试新的教育理念、教育模式和对策,进一步凸显“互联网+教育”的优势和价值。在组织开展心理健康教育活动时,教师立足于当下、展望未来,从现代信息技术中汲取养分,抓住“互联网+教育”的核心及重点,着眼于当前心理健康教育中存在的各种突出问题,积极实现线上线下教育的有效接轨。教师借助融合式教育模式提高了课堂教学质量,高效落实教育任务,实现育人目标,确保学生能够树立正确的人生观念,逐步完善个人的人格,顺利实现学校人向社会人的过渡。
出处
《中国新通信》
2023年第10期125-127,共3页
China New Telecommunications
