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合作学习在初中数学教学中的应用对策被引量：1

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摘要合作学习是一种以生为本的教学方式.在初中数学课堂教学中,有效应用合作学习,能够减轻学生的学习压力,不断增强学生学习的信心,高效学习数学知识,使学生快速建立完整的知识体系,可谓一举数得.数学教师应扮演好“领路人”角色,鼓励学生开展小组合作学习,使学生在合作学习的过程中养成良好的学习习惯,提升学生的数学核心素养.在合作学习过程中,一是要合理分组,唤醒学生学习的兴趣;二是要优化教学氛围,提升合作效果;三是要创设情境,保证质量;四是要重视评价,完善教学.

作者丘智华

机构地区长汀县新桥中学

出处《数理化解题研究》 2023年第20期26-28,共3页

关键词初中数学合作学习应用对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第20期

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