摘要
探讨公共基础课与思政结合的设计思路,针对程序设计类课程思政提出目标问题导向研讨式教学模式,阐述基于目标问题导向的计算机程序设计课程思政教学目标和课堂设计原则,介绍教学内容与思政元素融合的混合式课堂教学构建过程,给出考核方式并说明教学成效。
出处
《计算机教育》
2023年第5期50-54,共5页
Computer Education
基金
2019广东省高等教育教学改革项目“以能力产出为导向的大学计算机基础课程项目教学法改革与实践”(406)
2021广东高校公共计算机课程教学改革项目项目“‘Python程序设计’课程问题导向研讨式教学模式研究与实践”(2021-GGJSJ-013)。
