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巧用情境教学法,优化初中语文作文教学

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摘要在2022年版的义务教育语文课程标准中,明确指出教师要重视作文教学,提倡优化与创新作文教学方式,提高学生的写作热情。受到新课标的影响,初中语文作文教学的工作内容以及方法发生了相应的变化,情境教学法在作文教学中的运用,就是作文教学变革的具体体现之一,对于提升初中生的作文水平有着重要的帮助。

作者陈忆

机构地区江苏省如东县双甸中学

出处《作文（高中版）》 2023年第7期109-110,共2页

关键词写作热情初中语文作文教学作文水平情境教学法义务教育语文课程标准教学中的运用巧用情境新课标

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

2023年第7期

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