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探寻语文课堂搭建学习支架的有效策略和路径

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摘要在语文教学中,教师要针对性地为学生提供资料支架、问题支架、表格支架、思维导图支架、实践活动支架、情境支架等来丰富学生的学习经历,帮助他们主动把语文的知识,转化为他们的学习能力促进学生语文核心素养的全面发展。

作者申琰琳

机构地区重庆市璧山区河边小学校

出处《进展》 2023年第14期135-136,共2页

关键词语文教学学习支架思维发展核心素养

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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进展

2023年第14期

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