一物多玩,区域运动大不同

下载PDF

导出

摘要区域运动中的“一物多玩”不仅能提高幼儿的游戏兴趣,还能促进幼儿身心多元发展。大班幼儿的运动能力逐渐增强,对各种器械材料的运用有了一定的经验,在区域运动中更乐于探索器械材料的多种玩法,这为“一物多玩”提供了可能。上海市徐汇区果果幼儿园在大班区域运动创设中,从“一物”投放的思考、“多玩”方式的支持两个方面着手,支持幼儿在运动中自主探索、积极尝试,帮助幼儿提高运动能力,增强自身体质。

作者陈未

机构地区上海市徐汇区果果幼儿园

出处《教育家》 2023年第30期50-50,共1页 Educator

关键词一物多玩自主探索大班幼儿上海市徐汇区多元发展幼儿园游戏兴趣幼儿身心

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1叶子辉.新高考体系助力新医科建设的多元发展刍议[J].浙江考试,2023(6):21-23.
2王玮.如何在阅读教学中培养小学生的高阶思维[J].阅读与成才,2023(2):108-109.
3无.优化客运重需求多元发展重效益[J].中国道路运输,2023(7):50-52.
4梁潇月.核心素养导向下数学作业创意设计策略[J].新教育（海南）,2023(17):21-22.
5巨积辉,侯瑞兴,蒋国栋,赵强,金光哲,熊胜,唐林峰,龙青燕.断指再植苏州瑞华经验体会[J].中华手外科杂志,2022,38(6):449-451.
6隋艳龙.有趣的滚动[J].儿童与健康,2023(6):60-62.
7王安琪.“互联网+教育”促进教育公平[J].中国新通信,2023,25(12):57-59.
8邵丽丽.刍议信息技术手段在中职音乐教学守正创新中的应用[J].安徽教育科研,2023(15):80-82.
9李强,孙中华.教育赋能,为培养拔尖创新人才奠基[J].教育家,2023(19):66-67.
10田雪.标本制作显形态植物图鉴知百科--校园植物调查研究[J].中国科技教育,2023(5):36-37.

教育家

2023年第30期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一物多玩,区域运动大不同

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史