摘要
课程是人才培养的核心要素,学生在大学里受益最大、最深、最直接的也是课程。高职院校应明确人才培养方案,完善人才培养质量保障体系、课程教学与评价体系建设、孵化体系建设、实践体系建设等,为更好地培养创新创业型人才,提升学生就业创业质量搭建平台[1]。将创新创业教育作为人才培养的主线,融入师资建设、教材建设、教学方法建设、专业课程建设、课堂与企业教学建设等人才培养的各环节。以课程建设为核心,把创新创业特色示范课程作为推进创新创业教育的重要举措,让理论知识、专业技能、科学素养成为学生就业利器,将“三全育人”落到实处。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2023年第7期121-123,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“基于‘互联网+’大学生创新创业大赛视阈的高职创新创业教育改革研究”(项目编号:2020GXJK614)
广州城市职业学院2022年校级课题“基于‘课程思政+成果导向’的大学生创新创业教育教学改革研究与实践”(项目编号:KCSZ202206)。
