摘要
“有效性失败”是苏格拉底所倡导的一种思维方式,即通过失败来寻求成功。该文解释了“有效性失败”的含义,阐述了国内外学者对“有效性失败”理念的研究。“计算方法”是机械类专业的一门学位课程,通过“有效性失败”理论与该课程相结合的教学方式,论述了“有效性失败”在学习中的重要性,分析了我国教育长期以来“先教后学”存在的弊端,进一步强调了教学中失败的价值。“有效性失败”要求学生在追求成功的过程中“乐于”接受失败,提倡学生通过自己探究得到的结果和标准答案进行对比,从中总结吸收并弥补学习中的不足,以期达到既定的学习目标,从而达到深入学习的目的。并针对机械类专业课程存在教学方式传统、教学手段单一以及缺乏多渠道的学习交流等问题,提出了将“有效性失败”与机械类学生课程相结合的教学方案,该方案按照不同的教学目标分为四阶段进行,并将其应用于“计算方法”课程中,在课程实践教学中,“有效性失败”理论得到实践,从而实现教学改革。
出处
《装备制造技术》
2023年第6期128-130,187,共4页
Equipment Manufacturing Technology
基金
西安石油大学教育教学改革研究项目:以学生为中心的机械类专业“计算方法”“一流课程”建设研究与实践。
