摘要
随着信息技术的迅速发展,数字化技术改变了教育形态。师范生作为未来教育者的主力军,其数字素养的提升成为教育信息化的必然要求。现代教育技术课程是师范生提升数字素养的主要课程,要使课程适应时代发展的需要,必须对其进行改革。作者结合数字素养的内涵,对现代教育技术课程内容体系构建、课程教学设计、教学评价进行了阐述,以期能够对课程改革提供一些教育理论指导。
出处
《中国信息技术教育》
2023年第16期101-103,共3页
China Information Technology Education
基金
云南省哲学社会科学教育科学规划基金项目“互联网+背景下云南省高职高专院校学生信息素养教育长效机制研究”(项目编号:AE18019)阶段性研究成果
丽江师专校级金课建设阶段性成果。
