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智慧学习视域下的初中物理教学实践——以“简易密度计的制作”教学为例被引量：2

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摘要智慧学习是学生在智慧环境中进行的开放性学习过程。在智慧学习环境中,学生可以较为轻松地获取信息、分析信息、获取知识。初中物理综合实践活动开放性较强,有许多获取信息、处理信息的环节,可以有效实施智慧教学。智慧学习可以为学生快速地建构知识体系,具有较高的教学效率。本文以初中物理“简易密度计的制作”为例,探讨了智慧学习视域下的初中物理教学实践。

作者张士国

机构地区云亭中学

出处《广西物理》 2023年第2期177-178,189,共3页 Guangxi Physics

关键词智慧学习初中物理简易密度计实践教学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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