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开放系统视角下残疾人职业教育的现实问题与应然路径被引量：1

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摘要当前,社会对残疾人的关注日益增加,尤其是通过政策和法规的支持,残疾人职业教育发展逐渐得到重视。但是,基于开放系统理论,残疾人职业教育仍然存在系统各要素不够完整、互动性不足、交互性不够等问题。因此,需要采取有效措施,进一步增加残疾人职业教育的完整性,增强残疾人职业教育的动态性,加强残疾人职业教育的交互性,凸显残疾人职业教育的层次性。

作者孙雨滋安建良

机构地区河北师范大学教育学院邢台市第八中学河北工业职业技术大学

出处《教育与职业》北大核心 2023年第17期107-112,共6页 Education and Vocation

关键词残疾人职业教育开放系统现实问题应然路径

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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2023年第17期

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