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“3+1+2”模式下高中数学课堂教学改革研究

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摘要当高考模式改为“3+1+2”模式以后,广大师生都面临着巨大挑战,所以需要在教学上做到与时俱进,对教学模式进行创新,加强课堂教学改革,提高课堂教学效率,并满足“3+1+2”模式对高中教学的要求.本文针对“3+1+2”模式下的高中数学课堂教学改革进行研究,首先简单介绍“3+1+2”新高考模式,然后分析“3+1+2”模式下高中数学课堂的教学重点,最后提出“3+1+2”模式下高中数学课堂的教学改革策略,希望通过本文的探讨能够为其他高中学校提供一定参考.

作者高原

机构地区江苏连云港海州高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第17期53-55,共3页

关键词 “3+1+2”模式高中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（高中版）

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