摘要
实践能力不足是制约城乡规划专业发展的重要因素。在“双一流”建设背景下,池州学院人文地理与城乡规划专业在“知识+技能+素养”实践教学人才培养目标体系基础上,基于成果导向教育理念,建立“目标+”“课程”“管理”“资源”“考核”闭环管理体系,构建“三层次理论为本,手绘、软件协同,课题、项目、竞赛驱动”的“三二三”实践教学改革创新模式,培养具备“理论基础+设计能力+表达能力+实践经验”的高水平复合型人才。实践证明,教师教学水平显著提升,学生创新和实践能力明显增强,就业形势持续向好的方向发展。
出处
《池州学院学报》
2023年第3期132-135,共4页
Journal of Chizhou University
基金
安徽省质量工程项目(2021jyxm1017,2020SJJXSFK1771)
池州学院质量工程项目(2020XJYXM07,2019XJPKC09)
安徽省哲学社科规划青年项目(AHSKQ2020D70)
安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2020A0561)。
