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基于史料实证的初中地方史问题教学——以《统一多民族国家的巩固与发展》为例

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摘要乡土历史文化资源是初中历史教学活动的重要补充。乡土历史文化教学,与问题教学相结合,创设问题情境,以问题启发学生思考,引导学生辨析史料,培养学生的史料实证意识。

作者陈瑞泽

机构地区厦门第一中学

出处《福建基础教育研究》 2023年第7期84-86,共3页

基金厦门市直属中小学2021年度课题“基于历史核心素养的闽南文化教学研究”(课题编号:ZSX2021160)。

关键词乡土文化资源初中历史核心素养郑成功

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
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福建基础教育研究

2023年第7期

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