期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“天天跳绳”小程序的职业院校课外体育作业实施路径被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文分析基于“天天跳绳”小程序的职业院校课外体育作业的意义,论述课外体育作业的实施路径——对学生课外体育作业进行设计、管理和评价等,科学解决当前学生课外体育作业难监控、缺指导、无评价等瓶颈问题,提出提升小程序产品创新力、提高教师信息化教学素养、建立健全常规教学质量绩效激励政策等建议,为职业院校常态化实施课外体育作业制度提供参考。

作者王振亚刘莹

机构地区广西中医学校

出处《广西教育》 2023年第20期65-67,75,共4页

关键词天天跳绳课外体育作业职业体能

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1裴学萍,胡科,谢松林.“双减”背景下课外体育作业的时代意义及实施模式[J].体育学刊,2022,29(3):103-112. 被引量：30
2何瑜.疫情防控常态化背景下护生岗位体能内涵建设的探索与研究[J].柳州职业技术学院学报,2022,22(1):98-101. 被引量：1
3抄隆瑶,翟星辰.大数据时代下精准教学在体育教学中的有效实施[J].青少年体育,2022(1):95-96. 被引量：4
4于素梅.论一体化课程建设对学校体育发展的促进[J].体育学刊,2019,26(1):9-12. 被引量：104
5钟亚平,谷厚鑫,刘鹏.体质健康大数据驱动的体育分层教学改革思路探析[J].山东体育学院学报,2018,34(3):106-111. 被引量：34

二级参考文献45

1毛振明,李朝晖.“体育课作业”怎么留[J].教育家,2020(41):12-13. 被引量：5
2张桃梅.布鲁姆“掌握学习”理论述评[J].西北师大学报（社会科学版）,1990,27(2):73-76. 被引量：6
3孟冬梅.英语分层教学中激励机制的运用[J].教学与管理（理论版）,2006(12):122-123. 被引量：15
4何善亮.“最近发展区”的多重解读及其教育蕴涵[J].教育学报,2007,3(4):29-34. 被引量：31
5王俭,刘欣,胡佩英,程秀娣.从护士职业工种特点看高职护生体育课课程合理安排的重要性[J].体育科研,2008,29(1):38-41. 被引量：15
6沈莉,常冬梅,李晏龙.运动处方的制定[J].中国康复理论与实践,2009,15(11):1012-1014. 被引量：21
7赵平花.分层教学模式对改善独立院校大学生体质健康水平的研究——以太原理工大学学生为例[J].北京体育大学学报,2010,33(6):101-103. 被引量：28
8周仕德.课程衔接:亟待研究的课程视域[J].教育理论与实践,2010,30(9):57-60. 被引量：34
9刘秋良.中职学校基于“学生对接职业”岗位体能锻炼内容的实践[J].中国校外教育（中旬）,2011(6):132-133. 被引量：5
10柴如鹤.建构有效衔接的大中小学体育教材内容体系的必要性[J].体育学刊,2011,18(6):91-93. 被引量：55

共引文献167

1杜玉彬,张汉军,黄欣,彭阳.中小学体育家庭作业的实施困境及其纾解策略[J].教育科学论坛,2024(13):33-36.
2江先丽.足球项目家庭体育作业的设计与实施策略研究[J].体育师友,2023,46(1):74-78. 被引量：1
3黄碧琼.中学体育课外作业有效性实施[J].体育风尚,2023(5):140-142.
4孙勤燕.“家庭健身房”:让每一个孩子都找到适合自己的运动场——体育家庭作业的设计与实施[J].体育视野,2024(5):31-33.
5杨栋标,徐文艺,黄言尧.项目类课外体育作业的使命及发展路径[J].体育视野,2024(4):37-39.
6陈梦菲.“课程思政”视域下体育课程与思政教育协同育人的路径研究[J].体育视野,2023(19):65-67. 被引量：1
7晁恒.体教融合视域下“学练赛评”教学模式的实践运用[J].体育视野,2023(4):76-78. 被引量：1
8李林.“双减”背景下体育教育全面育人的实施路径[J].体育视野,2023(3):62-64.
9晁恒.“学练赛评”教学模式在足球教学中的运用探究[J].体育视野,2022(18):77-79. 被引量：3
10涂常青.以“学、练、赛、评”丰富体育课堂内涵的路径探索[J].体育视野,2021(6):50-51. 被引量：3

同被引文献8

1郑旭东.智慧教育2.0:教育信息化2.0视域下的教育新生态——《教育信息化2.0行动计划》解读之二[J].远程教育杂志,2018,36(4):11-19. 被引量：117
2尚力沛.核心素养背景下体育学习评价的若干问题讨论[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2019,20(1):56-60. 被引量：21
3张琴丽.“互联网+”背景下体育网络资源平台的构建研究[J].青少年体育,2020(11):101-102. 被引量：2
4任井伦,李晓庆.智能学习平台支撑体育课后作业的设计研究--以“智慧学伴”为例[J].中小学数字化教学,2022(3):20-24. 被引量：2
5凌浩,贾荣.基于阳光体育“体测联赛”小程序的体育家庭作业实施[J].江苏教育,2022(76):67-71. 被引量：1
6刘阳.“健康中国”背景下高职院校体育教学改革路径探索[J].教育理论与实践,2023,43(24):62-64. 被引量：9
7余汪洋,陈长洲,王红英.基于用户画像的社区老年人体育服务精准推送系统构建研究[J].体育科学,2023,43(4):38-48. 被引量：4
8朱越强.基于智能终端的体育家庭作业模式建构及实施策略[J].当代体育科技,2023,13(28):164-169. 被引量：1

引证文献1

1范荣,冯晓丽.中小学生课后体育锻炼智能终端系统构建设计方案研究[J].体育科技文献通报,2024,32(9):225-229.

1杨学杰.思想教育是课堂评价的第一要素[J].教育,2023(16):1-1.
2郝乌春.职业体能需求下高职体育教学改革[J].鄂州大学学报,2023,30(5):83-84. 被引量：3
3周斌.教育信息化赋能初中语文高效课堂的有效对策[J].安徽教育科研,2023(23):81-83. 被引量：3
4吕云平.公安学科建设的若干基本理念[J].浙江警察学院学报,2023(3):29-39. 被引量：1
5霍德生,张军堂,张志芳.基于OKR理论的可视化学习评价研究[J].教育文汇,2023(6):56-59.
6谢丽娟,莫尊理.近年高考化学全国卷试题特点及教学启示[J].中学化学教学参考,2023(18):59-61.
7周羽晨,曹阳.高中物理教材中的课程思政元素分析与应用建议[J].教师教育论坛,2023,36(6):63-65. 被引量：2
8王静.构建家长学校课程体系探索多元家庭教育指导途径[J].教育,2023(20):37-40.
9刘全礼.提高特殊教育教师素养筑牢教育强国建设之基[J].现代特殊教育,2023(15):10-11. 被引量：1
10叶晓娟.协同管理视角下高校辅导员队伍建设问题与优化策略研究[J].吉林广播电视大学学报,2023(2):109-111.

广西教育

2023年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部