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运用信息技术开展高中物理情境教学的实践研究

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摘要随着我国教育改革的持续深入,信息技术与课堂教学深度融合已经成为常态。基于此,本文介绍了情境教学的基本概念和特点,分析了信息技术在高中物理教学中存在的问题并给出改进建议,结合具体的教学案例提出了如何运用信息技术开展高中物理情境教学的具体策略,以期为相关人士提供有益的参考。

作者高丹

机构地区东营市第二中学

出处《中小学电教（综合）》 2023年第7期146-148,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词情境教学高中物理信息技术融合策略

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学电教（综合）

2023年第7期

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