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问题驱动提升学生珠心算高阶学习能力
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摘要
在珠心算教学中,“问题驱动”有助于激发学生的学习兴趣,培养其自主学习的意识,形成积极的内在学习动机。有效的问题驱动可以更好地促进学生数学思维的发展,培养学生高阶学习能力的形成,对提升学生的学科素养有重要意义。
作者
康红燕
机构地区
江苏省南通市海安市明道小学
出处
《珠算与珠心算》
2023年第4期48-50,共3页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
问题驱动
高阶学习能力
学科素养
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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珠算与珠心算
2023年 第4期
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