摘要
目的 探讨“预查房、双交班”教学实践活动在全科住院医师规范化培训中的应用效果。方法 选取2021年1—9月在长治医学院附属和平医院全科医疗科轮转的全科住培医师51名,采用随机数字表法进行分组,其中27名住培医师参加“预查房、双交班”教学活动,24名住培医师跟从带教老师进行常规日常查房。统一对两组成员进行接诊患者考核,采用迷你临床演练评估量表(mini-clinical exercise evaluation,Mini-CEX)比较两组成员实践能力。采用匿名填写手机“问卷星”APP形式,对观察组成员进行问卷调查。结果 观察组成员在接诊患者考核过程中的问诊技巧、体格检查技巧、专业态度、临床判断、沟通技能、组织效能及整体临床胜任力优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。92.6%的住院医师认为这一教学活动能提高临床技能,96.3%的住院医师认为这一教学活动值得推广。结论“预查房、双交班”教学效果明显,是一项能够切实提高全科住培医师岗位胜任力的教学实践活动。
作者
宋雨薇
王蒙蒙
李翊君
连亚军
SONG Yuwei;WANG Mengmeng;LI Yijun;LIAN Yajun
出处
《继续医学教育》
2023年第8期109-112,共4页
Continuing Medical Education
基金
长治医学院附属和平医院管理基金项目(HPYJ201907)。
