摘要
景观设计课程是环境设计专业的核心课程,在该课程教学过程中全面开展思政教育,既有助于提高学生的职业道德水平,又能培养学生的专业实践能力和人文素养。该文结合环境设计专业特色,探讨如何在景观设计课程中构建与落实科学、合理的全方位思政教育体系。
出处
《美术教育研究》
2023年第16期77-79,共3页
Art Education Research
基金
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“设计学类课程思政体系构建与实践”(项目编号:JG2021-1056)
2022年度四川轻化工大学“课程思政背景下的景观设计教学改革与研究”(项目编号:JG-2250)
2021年四川省智慧旅游中心项目“基于演化博弈的乡村智慧旅游资源开发激励与约束机制研究”(项目编号:ZHYR21-02)。
