摘要
文章从课程原画设计发展诉求,阐述地方文化元素结合原画设计的重要意义,从地方特色文化和原画设计融合现状着手,分析融合不到位的原因,提出采用“加强融合,巧用地方元素设置情境、导入项目,活用任务驱动课堂、建立企业工作室、规范双师育人”路径,化解原画设计课程重难点,提高学生的民族文化自信心,打造原画设计作品对地方文化宣传的影响力。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第12期143-144,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2022年度江阴职业技术学院院级科研课题“新媒体语境下地方传统文化资源在原画设计中的创作实践研究”(编号:XJ2022RS001)成果。
