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核心素养培养导向下的高中历史主题式教学策略研究被引量：3

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摘要核心素养培养是新课改的要求。在高中历史教学中落实核心素养培养已经成为广大历史教师所关心的问题。主题式教学在新课改背景下受到教育工作者的广泛关注,其以主题为引领、凸显课程整合思想的教学模式,能帮助学生更为系统地掌握学科知识,提高学习能力。可见,要想有效培养学生的历史核心素养,教师可以深入探究主题式教学的实践策略,构建高效历史课堂。

作者李正芳

机构地区甘肃省定西市临洮县第二中学

出处《教育界》 2023年第25期23-25,共3页

关键词核心素养高中历史主题式教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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