摘要
在课堂教学环节培养学生的核心素养,不仅是教育改革提出的重要要求,也是全方位落实立德树人根本任务的必然之举。人教版高中化学教材中的“研究与实践”栏目,能将学生的学习思维带入真实问题情境中,引导学生逐步形成良好的学习态度、科学研究与创新意识、社会责任感。文章阐述了人教版高中化学教材中“研究与实践”栏目的特点,并从多个角度探讨了这部分内容的教学策略。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“‘三新’改革背景下普通高中以提升学科素养为目的的化学实验教学策略研究”(课题立项号:GS[2022]GHBZ058)的阶段性研究成果。
