摘要
学风建设是新时代国家实现国际一流科研和教育的重要保障。文章基于新时代我国民族地区高等学校学风建设视角,以内蒙古3所高等学校为研究案例,基于965份不同年级、不同专业、不同民族学生的调查问卷数据,运用结构方程式模型,从学风建设的主要问题、影响因素、学习环境氛围、学生个人意识等多维度视角,分析了民族地区高等学校学风建设现状与特征,揭示了民族地区高等学校学风建设的影响因素作用机制与路径,创建了民族地区高等学校“1个目标、2个重点、8个方面”的学风建设体系,提出了民族地区高等学校学风建设的3种模式。
出处
《内蒙古财经大学学报》
2023年第5期11-18,共8页
Journal of Inner Mongolia University of Finance and Economics
基金
内蒙古自治区高等学校“青年科技人才”支持计划(NJYT22113、NJYT20B31)
内蒙古高校直属科研业务费项目(NCYWR22020、NCYWR22021)
内蒙古自治区人才开发基金
内蒙古自治区研究生精品课程建设项目、研究生教育教学改革项目(JGCG2022138)。
