摘要
体育学科核心素养是当前中小学体育教学中的研究重点。文章通过文献计量分析梳理出体育学科核心素养的研究脉络(理论认识→教学实践→理论优化)与研究框架。通过文本分析整理出体育学科核心素养的概念界定与具化路程、教学实践与发展的现状。基于核心素养的研究脉络与我国体育学科核心素养的研究成果,文章构建了体育学科核心素养研究的知识体系。在归纳、评述前人研究成果的基础上,展望中小学体育学科核心素养的研究方向,以供国内体育学科核心素养领域的研究提供参考。
作者
刘军成
LIU Juncheng(Nanjing Jianye Experimental Primary School Branch,Nanjing 240019,Jiangsu,China)
出处
《运动精品》
2023年第4期9-13,共5页
Physical Education Review
