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高中数学教学实践中学生数学思维的培养被引量：1

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摘要新课改背景下,教师应在高中数学教学中更好地促进学生深度学习的发生,助力学生数学核心素养的稳健发展.文章以培养学生数学思维能力为突破口,基于培养学生数学思维的必要性,从不同角度对在高中数学教学中有效培养学生数学思维能力、推动学生思维能力进阶的策略与方法展开探讨,旨在通过对高中数学教学过程的优化、完善,进一步提升学生的数学学习与思维能力,以数学思维能力的进阶撬动学生数学核心素养的发展.

作者权正清

机构地区贵州省桐梓县蟠龙高级中学

出处《数学学习与研究》 2023年第20期8-10,共3页

关键词高中数学数学教学数学思维能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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