摘要
在当今信息社会中,网络教研的功能日益凸显。通过网络教研的平台,广大青年教师能够及时地进行交流以及交换想法,获得方便的教学方式和方法,为青年教师的专业发展提供更好地引导和方向,为教师自身的发展营造一个有利的环境,在更大的层面上实现了资源共享和同行互助,这对于全面提高基础教育的整体水平有着重大的现实意义。因此,要积极开展网络教研活动,进而推动广大青年教师的专业化发展。
出处
《中国新通信》
2023年第15期71-73,共3页
China New Telecommunications
基金
2023年度苏州托普信息职业技术学院校级课题“利用网络教研促进教师专业发展的有效性研究”(项目编号:2023TPJG005)。
