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地理学习如何走进“读图时代”

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摘要引导学生读图,有助于学生认知地理事物的概念与成因、理解地理事物的空间分布规律、分析区域地理特征的形成机制、形成全面系统的综合思维、了解国情与世界各国地理概况。地理教学中教师应培养学生把握好读图规范、完成配套的读图作业、进行特殊经纬线训练、自主图文转换训练等,进而培育区域认知、综合思维的地理核心素养,引领学生走进“读图时代”。

作者全疆发

机构地区北京化工大学附属中学首都师范大学

出处《中国教师》 2023年第9期43-47,共5页 Teacher’s Journal

关键词地理学习读图时代启发读图

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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