摘要
来华留学生除了教育的具体行为与我国正常高等教育学生之间有区别外,在教学理念和教学方向上始终保持一致。“三全育人”是针对我国高等教育学生所施行的一种教育方针,也同样适用于来华留学生。顺应“三全育人”理念的实践内涵,将来华留学生看作是正常的教育个体予以执行,这一过程中还是会受到个体差异的影响,出现很多应用和实践问题。本研究的讨论重点放在留学生如何更好的完成“三全育人”教育管理模式的实践。因此从教育理念核心、教育问题和教育策略这三个角度出发进行讨论。
出处
《吕梁教育学院学报》
2023年第1期64-66,共3页
Journal of Lvliang Education College
基金
南京铁道职业技术学院校级人文社科类课题:“来华留学生‘三全育人’管理模式的建立与实践”(Yr220005)。
