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区域内高中数学原创命题活动的实践探索被引量：1

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摘要素养立意下区域内高中数学原创命题教研活动可以从素养导向统一命题框架、细化专题制定评价标准、典型展示分享交流推广、总结经验促进教师专业成长等路径促使高中教师深研新课程、新课标、新教材,把握高考命题改革新动向,提高教师命题水平和教学教研能力,发挥考试评价对区域内普通高中学科教学和科学备考工作的指导作用。

作者周威

机构地区湖北省恩施州教育科学研究院教育评估中心

出处《教育与装备研究》 2023年第10期92-96,共5页 Education & Equipment Research

关键词区域教研高中数学原创命题教师专业成长

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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教育与装备研究

2023年第10期

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