期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学解题中的数学思维能力的重要性被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着教育体系的深入改革,核心素养逐渐成为广大教师教学工作开展的首要目标.数学思维能力作为核心素养的综合化体现,其目的在于帮助学生更好地了解数学知识间的内在联系,并由此形成完整的知识体系,提高自身知识获取、知识运用的基本能力.基于此,本文立足高中数学解题教学,结合当下教学目标,对学生数学思维能力培养提出具体实施策略,旨在弥补传统课堂教学存在的短板,促进学生能力、素养的综合化发展.

作者王晓丰

机构地区江苏省如东高级中学

出处《数理化解题研究》 2023年第30期59-61,共3页

关键词高中数学解题教学数学思维培养策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1焦玉梅.在互动教学中培养高中学生思维能力的有效策略[J].数理天地（高中版）,2022(23):94-96. 被引量：2
2潘津.发散性思维在高中数学教学中的应用研究[J].理科考试研究,2022,29(23):18-21. 被引量：1
3张健新.高中数学教学中培养数学思维能力的方式探究[J].数理天地（高中版）,2022(21):94-96. 被引量：6
4蔺兴旺.浅谈数形结合思想方法在高中数学教学中的应用[J].学周刊,2022(33):117-119. 被引量：4
5李慧丽.浅析如何在高中数学教学实践中培养学生的数学思维[J].数学教学通讯,2022(30):66-68. 被引量：3

二级参考文献15

1胡霖宇.高中数学教学中培养数学思维能力的实践[J].数理天地（高中版）,2022(9):86-88. 被引量：2
2秦曰照.高中数学教学中创新性思维能力的培养[J].学周刊（中旬）,2016(6):166-167. 被引量：5
3颜成芳.基于数学核心素养理念,谈高中学生综合思维的培养[J].华夏教师,2020(10):68-69. 被引量：3
4徐正祥.学生数学思维培养路径探析[J].基础教育课程,2020(24):32-36. 被引量：4
5卢红兰.例析在解题教学中培养学生发散性思维的策略[J].数学教学通讯,2020(30):66-67. 被引量：1
6刘月,刘君.一题多解和一题多变在高中数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2021(14):154-155. 被引量：3
7魏宗杰.高效互动激活思维--浅谈互动式教学在高中数学教学中的应用[J].数理化解题研究,2021(12):44-45. 被引量：6
8刘稳.高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的分析[J].数理化解题研究,2021(6):39-40. 被引量：1
9田鹏.关于函数零点之差不等式问题的探究[J].中学数学研究,2021(10):10-13. 被引量：1
10吴金龙.互动式教学法在高中数学课堂中的应用[J].数理化解题研究,2021(30):24-25. 被引量：4

共引文献9

1曾祥帅.“数形结合”在高中数学教学中的应用探析[J].高考,2023(18):54-56.
2吴建升.高中数学如何加强思维训练及能力提升[J].高考,2023(16):39-41. 被引量：1
3高尹.“教学做”合一培养高中生数学思维能力的实践路径[J].高考,2022(34):51-53.
4张国银.高中数学思想方法教学中引入情境教学的策略[J].数理天地（高中版）,2023(13):50-52. 被引量：1
5刘会志,李丽丽.数形结合方法在高中数学教学中的应用探讨[J].求知导刊,2023(20):38-40. 被引量：2
6权正清.高中数学教学实践中学生数学思维的培养[J].数学学习与研究,2023(20):8-10. 被引量：1
7王逸敏.浅析新高考背景下学生数学思维能力的培养策略[J].数学学习与研究,2023(27):32-34.
8倪馨.互动式学习在高中数学教学中的实施策略探究——以“三角函数”为例[J].数学学习与研究,2024(22):128-130.
9卢会玉.从“解题”到“思维”——2024年适应性测试第18题的解法及策略分析[J].数理化解题研究,2024(25):5-10.

同被引文献2

1傅小云.高中生数学解题能力培养路径[J].数理化解题研究,2023(30):35-37. 被引量：1
2谭新华.学科核心素养导向下的高中数学解题教学[J].中学数学,2023(21):31-32. 被引量：2

引证文献1

1叶莉.函数概念认知对高中数学解题的干预——以函数为例[J].数理天地（高中版）,2024(19):32-33.

1祁瑞斌.五育并举下中职音乐教育的改革创新研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(9):1-3.
2张磊.BIM技术在建筑工程施工管理中的实施分析[J].建筑与装饰,2023(20):43-45. 被引量：1
3宫玉玺,贺鑫,崔宝春.真实情境下的小学五年级上学期排球大单元学习方案[J].体育教学,2023,43(9):69-72. 被引量：1
4马枫霞.基于新课标下的小学语文教育教学策略分析[J].今天,2023(21):34-35.
5张春梅.研究生思政课专题式教学的实践探索[J].太原城市职业技术学院学报,2023(8):178-180. 被引量：1
6邱颖真.核心素养背景下初中生物的教学策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(9):70-72.
7吴刘婷.刍议细节描写教学的策略[J].作文成功之路,2022(36):74-76.
8周红缨,赵谦.“教—学—评”一体化的小学语文“源远课堂”实践研究[J].语文教学通讯,2023(39):46-48. 被引量：1
9王玲.结构化教学:基于小学数学视角[J].数学之友,2023,37(13):22-23.
10刘莉.立德树人理念下初中道德与法治教学策略[J].天津教育,2023(27):38-40.

数理化解题研究

2023年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部