摘要
本文从高职院校键盘专业教学内容单一、教学方式传统从而导致学生创造力缺失的现状入手,结合作曲技术理论的学科知识,从增加作曲技术理论教学内容、改变课堂实施过程及考核方式、建立融合学科体系三方面提出高职院校键盘专业教学融入作曲技术理论的途径与方式,供读者参考。
出处
《戏剧之家》
2023年第28期186-188,共3页
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基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“高职院校键盘乐器演奏教学融入作曲技术理论的途径与方法”阶段性研究成果,项目编号:ZJB1422053。
