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“任务驱动法”在高中语文教学设计中的应用研究被引量：1

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摘要在高中语文教学方法中,以建构主义学习理论、合作学习理论等为理论基础的任务驱动法具有独特优势。教师可以在此基础上设计高中语文教学,激发学生的学习兴趣,培养学生自主建构知识的能力,使整体教学更适应新课标与新高考的要求。文章由此研究任务驱动法在高中语文教学设计中的应用,从研究缘起到理论基础、应用策略。

作者朱江海

机构地区甘肃省庄浪县紫荆中学

出处《学周刊》 2023年第33期63-65,共3页 Learning Weekly

关键词高中语文教学设计任务驱动法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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