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跨学科主题学习与学生核心素养涵养

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摘要《义务教育历史课程标准(2022年版)》指出,为进一步发展学生核心素养,促进学生历史学习方式的转变,提高学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力,历史课程设计了跨学科主题学习活动,引导学生围绕某一研究主题,将历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动.

作者廖紫微

机构地区广东省深圳市龙华区龙腾学校

出处《中学历史教学参考》 2023年第26期6-8,共3页 Teaching Reference of Middle School History

关键词主题学习学生核心素养综合探究综合实践活动知识与技能课程设计义务教育历史课程标准跨学科

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2023年第26期

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