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纵横梳理明方向 研读文本学方法——大单元视角下小学语文“快乐读书吧”教学研究
被引量：
2
The Ways and Methods of Studying Texts:A Teaching Research on the“Happy Reading”of Primary Chinese from the Perspective of“Big Unit”
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摘要
在小学语文教学中,为了搭建“教读-自读-整本书阅读”的阅读体系,提升学生的整本书阅读水平,教师应基于统编教材编排体例,充分利用“快乐读书吧”中的资源和素材,并认真梳理教材,研读文本,确定具体的教学目标,引领学生在单篇阅读中学方法,在整本书阅读中用方法,最终达成提升学生阅读能力的目的。
作者
张娜
Zhang Na
机构地区
邹平市第一实验小学
出处
《语文教学通讯》
2023年第40期58-60,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
大单元教学
“
快乐读书吧”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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