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残健融合,创新特殊高职教育育人模式被引量：1

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摘要浙江特殊教育职业学院针对残疾学生人才培养中社会环境脱节、教学资源支撑不足、多元化发展需求满足不充分等问题,创设“五共育人”的融合教学环境,设计“三维协同”的教学服务支撑体系,构建“三制合一”的联动育人机制,打造残健融合育人新样板,学校人才培养质量显著提升。

作者黄华黄宏伟

机构地区浙江特殊教育职业学院

出处《现代特殊教育》 2023年第17期70-71,共2页 Modern Special Education

关键词特殊高职教育育人模式残健融合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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现代特殊教育

2023年第17期

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