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项目式问题在地理教学中的应用被引量：1

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摘要高中地理知识复杂繁琐,教师采取基于问题的项目式教学方法,利于学生深入理解记忆教学内容,潜移默化地发展学生的自主学习和问题解决等能力。需要教师合理围绕主题设计项目及问题,让学生在开放性的学习氛围中发挥高阶思维,让地理教学发生实质性的变化。

作者孔维凤

机构地区江苏省兴化中学

出处《文理导航》 2023年第34期52-54,共3页

关键词问题项目式教学高中地理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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引证文献1

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