摘要
高校传统的实验教学受到设备、场地、时长等的局限,形成了以教师为主体的实验教学模式,学生实验动手操作的机会较少,并且由于学生数量多,在实验教学中无法重复操作,影响了实验教学的质量与效率。因此,该文基于高校实验教学改革面临的教学创新不足、教学内容零碎和倾向于验证性实验等现状,以虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)为依托,搭建VR实验系统,设计系统的演示、仿真、错误诊断与数据模拟等功能,理顺改革流程,并提出教学改革路径,以推动VR实验教学的落地,助力高校实验教学层次与水平提升至新的台阶。
出处
《包装世界》
2023年第5期136-138,共3页
Packaging World
