发挥资源优势,实现馆校“双向奔赴”

下载PDF

导出

摘要今年5月,教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》),系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法,支撑服务一体化推进教育、科技、人才高质量发展。《意见》强调整合校内外资源,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,要“请进来”“走出去”双向互动开展实践活动。

作者张磊

机构地区中国科技馆

出处《中国科技财富》 2023年第9期20-21,共2页 China Science and Technology Fortune Magazine

关键词《意见》双向互动有机衔接社会大课堂馆校发挥资源优势校内外资源支撑服务

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1本刊编辑部.推进教育数字化培养创新型人才[J].教学考试,2023(50):1-1.
2朱今一.“互联网+”视域下红色文化融入高职思政课路径探究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(10):7-10.
3勒川.谢琴:点燃科技梦想,玩创无限未来[J].中关村,2023(9):56-57.
4杨婧涵,康概.中华优秀传统文化融入高校思政课的意义与路径研究[J].卫生职业教育,2023,41(21):35-37. 被引量：4
5李勇,李仁伟.郓城县:立足“三个好” 架起“连心桥”[J].山东人大工作,2023(10):48-48.
6强化“三个设计” 推进青年发展型城市建设走深走实[J].中国共青团,2023(18).
7祝贺!《中国药物化学杂志》执行主编程卯生被授予第三届全国创新争先奖状[J].中国药物化学杂志,2023,33(9):716-716.
8周潇,姬红敏,王闫利,周加飞.凉山州财政衔接资金推进农业产业发展的现状与思考[J].四川农业科技,2023(10):12-15.
9陈婷,汪蕾,许水林.产教融合视野下职业体验中心建设路径研究——以珠宝职业体验中心为例[J].江苏教育研究,2023(17):61-64.
10付昌义.科幻是做好科学教育加法的重要载体[J].中国科技财富,2023(9):18-19.

中国科技财富

2023年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发挥资源优势,实现馆校“双向奔赴”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史