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基于地方文化的小学信息科技项目式学习实施探究被引量：1

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摘要文化是一个国家、一个民族的灵魂。地方优秀传统文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。将历史悠久的地方文化与小学信息科技课程有机融合,形成独具特色的主题化、项目式跨学科校本课程,可以更好地传承与发展中华优秀传统文化,增强学生文化自信,涵养家国情怀。

作者梁迎宾马智勇

机构地区安阳市文峰区教育发展中心安阳市教育教研中心

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2023年第11期77-77,共1页 Henan Education

关键词中华优秀传统文化项目式学习校本课程文化自信主题化小学信息家国情怀地方优秀传统文化

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

2023年第11期

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