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高中物理教学中小组合作教学的优化研究被引量：1

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摘要小组合作学习是一种科学合理且具有实效性的教学方法,对于培养学生的学科素质与能力、促进学生形成良好非认知品质有极其重要的作用。要重点关注和探讨小组合作教学法在高中物理教学中的实际应用,以师生民主为基础,以小组为基本组织形式,结合高物理教学实际要求及具体学情,开展多样化的小组合作教学形式,充分激发学生的物理探究兴趣和创新性,在小组合作形式中获得一种体验式的学习感受,积极参与物理知识的建构与情感的生成,较好地提升高中物理知识和素养。

作者方日晶

机构地区浙江省象山县第三中学

出处《学苑教育》 2023年第30期52-54,共3页

关键词小组合作教学法高中物理教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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