小学数学逆向教学的设计与实践——以“多边形的面积”教学设计为例被引量：3

Practical Exploration of Elementary School Mathematics Computational Ability Based on Reverse Instructional Design——A case study of the instructional design for the area of polygons

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摘要逆向教学设计强调对数学学习结果的把握,将教学评价环节前移,再进行教学目标的规划与教学活动的设计,实现教、学、评三环节的有机结合。在小学数学逆向教学设计中,通过设计与教学结果匹配的教学评价方法,制定与评估合理的教学目标,改进与优化教学流程的设计,以更好地发展小学生数学运算能力。

作者杨松灯 YANG Song-deng

机构地区福州市鼓楼区教育教学研究中心

出处《福建教育学院学报》 2023年第9期10-12,共3页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词逆向教学设计多边形的面积数学运算

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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