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如何提高小学道德与法治小组合作学习有效性

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摘要小组合作学习是学生学习道德与法治课程的方法之一。在开展小学道德与法治小组合作学习活动时,教师要立足不同教学阶段,结合教学内容,应用多样化的策略引导学生,以提升小学道德与法治小组合作学习的有效性。文章基于相关的教学实践活动,从课前阶段、课中阶段和课后阶段三个方面探讨了小组合作学习活动的开展方式,具体阐述了提高小学道德与法治合作学习有效性的策略。

作者冀德坤

机构地区山东省菏泽市鄄城县教育事业发展中心

出处《求知导刊》 2023年第27期107-109,共3页

关键词小学道德与法治小组合作学习有效性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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