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在民族美术课程中开展铸牢中华民族共同体意识教育

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摘要艺术是人类精神文明的重要组成部分,在中小学艺术课程中开展铸牢中华民族共同体意识教育,符合中小学生的年龄特点,容易被学生所接受。本文从国家课程、校本课程和实践课程三个方面,探索铸牢中华民族共同体意识教育的民族美术课程实践思路,使学生在中华民族优秀传统文化的滋养中,树立民族文化自信,培育民族情感。

作者刘亚冬

机构地区北京市陈经纶中学民族分校

出处《北京教育（普教版）》 2023年第11期75-75,共1页 Beijing Education

关键词中华民族优秀传统文化校本课程美术课程实践课程民族情感实践思路年龄特点民族文化自信

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

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