摘要
培养医学生人文精神是医学教育的使命,医学人文素养是医学教育的重要内容。医学教育是集生命科学、社会科学、人文科学为一体的综合性学科教育,承担着卫生专业高素质人才培养的重要任务。生理学是医学专业基础核心课程,在专业基础课堂教学中有效融入医学人文素养的培育,使医学生的人文素养从不同角度得到提升,有助于学生在学习专业课程与实践技能的同时得到医学价值观、社会责任感、仁心仁术的医者精神等医学生人文素养的培育,为成为一名具有良好品德、技术精湛的医生奠定基础。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第16期178-180,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
河南省民办教育协会改革项目(编号:HNMXL20221069)
河南省卫生健康委员会教学改革项目(编号:Wjlx2020236)研究成果。
