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高职汽车发动机电控技术课证融通教学改革研究

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摘要该文阐述课证融通教学改革的意义,分析当前高职汽车发动机电控技术课证融通教学改革面临的困境,并提出相应的改革策略,包括使课程标准、内容对接“1+X”证书,完善课程教学资源,依托学分银行改革考评模式,提升专任教师综合素质,改善实训条件,强化思政教育,改革教学方法,为高职汽车专业课证融通教学改革提供支持。

作者叶智彪汤文科

机构地区九江职业技术学院

出处《汽车测试报告》 2023年第15期119-121,共3页 Car Test Report

基金九江市第九批“双百双千”人才工程资助项目(jjsbsq20210047)研究成果。

关键词 “1+X”证书课证融通汽车发动机电控技术教学改革

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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汽车测试报告

2023年第15期

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