摘要
随着课程教育改革的不断深化,教研的支撑作用越来越受重视。网络教研共同体作为推动区域教研和协同教研的主要教研方式,在机制建设、教研活动、教研文化和教研内容上仍存在很多问题。为探索更高效的网络教研共同体模式,文章从阐释网络工作坊式教研共同体内涵及特点着手,在深入剖析其价值基础上提出可行的实践路径,以期为新时代教研打造一个有效范式提供参考。
作者
吴晓威
南延娇
WU Xiaowei;NAN Yanjiao
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2023年第10期98-102,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
中国教育学会教育科研专项课题“网络工作坊式教研共同体研究”(项目编号:202100140404B)阶段性研究成果。
