摘要
教育格言以美育人,立德树人:每一张画,都是在画你自己,尽精微致广大。教学主张美育,是一个通过美感教育来激发、陶冶和完善人的感情的过程,以达到培养学生品质、塑造其品性的目的。基于此,徐静芬老师在教学中一贯遵循“以情育情、以美育美”的理念,追求并逐渐形成了“趣、美、新、实”的教学风格,课堂采用“情境—探究—建构—应用—反馈”五位一体教学法,把教学的重点从重美术技能的学习,转变为关注学生学习习惯、学习兴趣的培养,从重知识培养转变为知识能力、审美能力与人格塑造并重,尤其注重在开放、民主、平等、和谐的教学场中引领学生体验、探究“情、技、美”相融合的美术境界,从而帮助学生培育美术核心素养,做到育人与育才相结合,赋能学生成长的无限可能。
