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相平衡的教学设计案例与思考 被引量:1

Teaching Design and Reflections on Phase Equilibrium
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摘要 “相平衡”是物理化学的重要部分,本文以“纯物质系统相图分析”为例,介绍了围绕“问题探究式”教学模式开展教学内容、教学目标、教学设计的基本理念与思路,致力于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,取得了很好的教学效果。 “Phase equilibrium”is one of the most crucial parts in the physical chemistry curriculum.Considering the subject“single component phase diagram analysis”as an example,this paper presents the teaching content,teaching objectives,teaching ideas,teaching design,and complete teaching activities in detail with respect to the“question inquiry”teaching mode.Results show that students learned to find,analyze,and solve problems and achieved better results.
作者 王女 赵勇 刘兆阅 NüWang;Yong Zhao;Zhaoyue Liu(School of Chemistry,Beihang University,Beijing 100191,China)
出处 《大学化学》 CAS 2023年第10期129-136,共8页 University Chemistry
基金 2020年北京航空航天大学“北京航空航天大学一流本科课程”(北航教字[2020]2号) 北京航空航天大学教改项目 北京高校本科教学改革创新项目(202210006003)。
关键词 物理化学 相平衡 相图 教学设计 Physical chemistry Phase equilibrium Phase diagram Teaching design
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引证文献1

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