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核心素养视域下的高中物理教学策略研究被引量：4

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摘要本文旨在探讨核心素养视域下的高中物理教学策略.通过研究和实践,发现培养学生的科学素养、思维能力和创新意识是高中物理教育的关键目标.为此,提出了个性化教学指导、多样化教学方法和团队合作学习等策略,以激发学生的兴趣并促进他们主动参与学习.还强调教师的角色转变,从知识传授者转变为学习指导者,引导学生通过实践和合作解决问题.这些策略的实施将有助于提高高中物理教学的质量,培养学生全面发展和终身学习的能力,为其未来的成功奠定坚实基础.

作者秦基强

机构地区安徽省南陵中学

出处《数理化解题研究》 2023年第33期87-89,共3页

关键词核心素养高中物理教学策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2023年第33期

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